Publikacja „Edukacja + animacja” prezentuje 35 projektów animacyjnych i edukacyjnych z Platformy Kultury oraz realizowanych w ramach Priorytetu II Programu Dom Kultury+. Projekty, przedstawione przez swoich autorów, poprzedzają teksty doświadczonych praktyków kultury. Łącząc teorię z przykładami konkretnych metod i działań w kulturze, przyglądają się relacji animacji kultury i edukacji kulturalnej.

Program Aktywizacji Społeczności Wiejskich:
GRUPY PARTNESRKIE na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju

Tematem wiodącym piątego już numeru zeszytów Animacja Życia Publicznego. Analizy i rekomendacje są badania w działaniu. Nikt nie kwestionuje potrzeby badania społeczności lokalnych ale jak to robić? Co właściwie badać? Czy można to zrobić nie będąc socjologiem, zawodowym badaczem?

Tytułowa "Pracownia" - w naszym rozumieniu - jest miejscem realizacji projektów plastycznych, ale również ośrodkiem działań twórczych rozwijających umiejętności, fantazję i spontaniczność, miejscem rozmów o sztuce, jej zjawiskach i historii

Jest to po­zy­cja na­uko­wa po­świę­co­na ro­zu­mie­niu po­ję­cia domu i oj­czy­zny we współ­cze­snym świe­cie. Autor uwzględ­nia wpływ mi­gra­cji na in­dy­wi­du­al­ny spo­sób prze­ży­wa­nia więzi z domem/oj­czy­zną, oraz ana­li­zu­je zna­cze­nie me­diów dla kształ­to­wa­nia toż­sa­mo­ści.

"Młodzież na wsi" to raport przygotowany w ramach projektu badawczego Pracowni badań i innowacji społecznych "Stocznia we współpracy z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności. Projekt dotyczył życia codziennego, stylów życia i rozwoju zawodowego młodzieży ze wsi oraz małych miast.

Publikacja elektroniczna będąca wynikiem badań przeprowadzonych przez Pracownię Badań i Innowacji Społecznych Stocznia prezentuje i analizuje sposoby wykorzystania technologii przez organizacje pozarządowe i społeczności lokalne oraz sytuację organizacji pozarządowych w społecznościach lokalnych gmin wiejskich, wiejsko-miejskich i miejskich liczących do 20 tys. mieszkańców.

Przygotowany przez Instytut Badań Edukacyjnych „Raport o stanie edukacji. Społeczeństwo w drodze do wiedzy” to pierwszy w serii corocznych raportów, które mają na celu uporządkowanie wiedzy oraz rozpoczęcie dyskusji na temat edukacji w Polsce.

Książka została opracowana przez Małopolski Instytut Kultury w ramach projektu Biblioteki w społeczeństwie wiedzy – strategie dla przyszłości (koordynatorem projektu była Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego). Redaktorem merytorycznym publikacji jest Martyna Śliwa, autorami są między innymi prof. Marek Krajewski, prof. Jan Hartman oraz dyrektorzy uznanych i cenionych instytucji kultury: Antoni Bartosz, Ewa Gołębiowska, Marek Sztark, Mariusz Wróbel, Andrzej Tyws.

"W Nowym Yorku, trzydzieści lat temu życie lokalnych społeczności toczyło się na ulicach – na przystankach i chodnikach, przy hydrantach i na pustych działkach – nie w miejskich parkach, na rynkach i targowiskach, ponieważ te tradycyjne przestrzenie obywatelskiej aktywności przestały istnieć lub popadły w totalne zaniedbanie.

„Podaj dalej. 100 pomysłów Młodych Menedżerów Kultury” to publikacja podsumowująca pięć lat programu umożliwiającego młodzieży realizację ich pierwszych projektów kulturalnych.